Какой минимальный балл для СПО?

35 баллов для программ без демонстрационного экзамена и 40 — с ним. Для отдельных программ, на которые принимают на базе среднего общего образования, пороги ниже: 25 и 30.

ВСОКО — это обязательно отдельное положение?

Методика оценивает факт наличия внутренней системы оценки качества. Без опубликованного положения и следов работы системы подтвердить её трудно, поэтому положение и ежегодный отчёт я готовлю всегда.

Мы на Moodle. Этого достаточно для ЭИОС?

Moodle закрывает часть компонентов. Нужны ещё локальный акт, сведения о доступе в интернет, библиотека и электронное расписание — и всё это должно открываться по ссылкам с сайта.

Можно ли повлиять на показатель трудоустройства?

За осень — нет, он считается по данным мониторинга трудоустройства. Влиять можно на следующие циклы: работа с работодателями, целевое обучение, учёт трудоустроенных.

Работаете с сайтами на ВИКОН и других конструкторах?

Да. В таких системах раздел «Сведения» ведётся через личный кабинет конструктора, поэтому я даю перечень замечаний и готовые материалы, а вносите их вы — так правки не перезапишутся при обновлении.

Аккредитационный мониторинг СПО: АП1–АП7 для колледжа

У колледжа семь показателей и минимальный итог 35 или 40 баллов в зависимости от демоэкзамена. Три из них — ЭИОС, внутренняя система оценки качества и кадры — во многом зависят от того, что опубликовано на сайте. Ими я и занимаюсь.

Смотреть кейсы

Официально, по договору15+ лет в образовании60+ внедренийРоссийская специфика: 1С, ЕСИА, ФГОС

Что я делаю

АП1 — ЭИОС

Восемь компонентов: интернет, локальный акт, библиотека, ЭОР, электронный журнал, личные кабинеты, расписание, «Моя школа».

АП5 и АП6 — преподаватели

Опыт работы в профильных организациях и категории — в «Педагогическом составе» по каждой программе.

АП7 — ВСОКО

Положение о внутренней системе оценки качества и следы её работы: отчёты, анкеты, результаты.

Сведения по программам

Аккредитация, учебные планы, рабочие программы, практики — в «Образовании» по каждой специальности.

Moodle как ЭИОС

Если ЭИОС на Moodle — настраиваю личные кабинеты, расписание и доступ эксперта.

Для кого: Государственным и частным колледжам и техникумам, вузам с программами СПО, а также колледжам, которые ведут обучение с применением ЭО и ДОТ.

Как это выглядит на практике

Конкретно, без общих слов — что именно я делаю и какой результат вы получаете.

Где колледж теряет баллы

Трудоустройство выпускников (до 20 баллов) и результаты демоэкзамена — это итог прошлых лет. А вот показатели по преподавателям часто проседают из-за сайта: опыт работы в профильной организации у мастера производственного обучения есть, но в карточке педагога не указан. Категорию присвоили весной, а на сайт её не внесли. Внутренняя система оценки качества работает, но положение о ней не опубликовано.

ЭИОС колледжа на Moodle

Большинство колледжей, с которыми я работаю, используют Moodle как основу ЭИОС. Из восьми компонентов он закрывает сразу несколько: электронные ресурсы по дисциплинам, взаимодействие преподавателя и студента через личный кабинет, журнал оценок. Расписание и библиотеку подключаю отдельно. Важно, чтобы на сайте колледжа была страница ЭИОС, где каждый компонент виден по ссылке, а не одна кнопка «Вход в СДО».

Сведения по каждой программе

После изменений 2025 года сведения о государственной аккредитации и о педагогическом составе размещаются по каждой образовательной программе. Для колледжа с десятком специальностей это большая таблица, которую удобно генерировать из одной базы, а не вести руками в двух местах. Если сайт на своём движке, делаю это автоматически.